신나는 과학 놀이마당
 
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한양대 놀이마당 후기 숭문고 21c Paradigm
 Exciting Science Playground
신나는 과학 놀이마당
작성자 최재석
작성일 2014-01-29 (수) 12:39
분 류 후기
ㆍ추천: 0  ㆍ조회: 1022      
한양대 놀이마당 후기 숭문고 21c Paradigm
숭문고 과학부 21c Paradigm
한양대학교 신나는 과학 놀이마당 후기


 2014년 1월 22일부터 23일까지 저희 과학부에서 열감지 선풍기 만들기를 했습니다.
열감지 선풍기 만들기는 놀이마당 행사에 참여하여 이 수업을 이수하는 학생들에게 바이메탈의 원리와 금속의 열팽창에 대해서 이해할 수 있도록 되도록 쉽게 원리를 설명했습니다.
 저희는 PT자료와 연극(서유기), 와 준비한 재료들을 가지고 강의를 했는데요. PT와 연극같은 경우에는 학생들의 수준에 맞춰 원리를이해하기 쉽도록 했습니다. 또한 강의를 하면서 아이들의 호응을 유도함으로써 집중력을 향상시킬 수 있었습니다.


 연극과 같은 경우에는 연극에 금속의 열팽창 원리를 삽입하여 자연스럽게 학생들이 원리를 이해할 수 있도록 하였습니다. 또한 아이들(학생들)의 흥미를 유발할 수 있는 상황을 설정하여 연극을 진행했습니다.


 PT와 같은 경우에는 PPT에 이미지를 첨부하여 발표함으로써 아이들(학생들)이 시각적인 측면에서 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다. 또한 말을 쉽게 풀이함으로써 말뜻을 이해하기 편하도록 발표를 진행했습니다. ex)광택이나고->반짝반짝


 만들기를 할 때에는 다치지 않도록 주의사항을 엄격하게 말함으로써 안전하게 실험을 진행할 수 있도록 하였습니다.


 열감지 선풍기를 만들때에는 바이메탈의 원리와 간단한 회로도에 대해서 설명을 하고, 학생들이 직접 만들어 보고 실험을 하게끔 유도하고, 원리에 대해서 좀 더 깊이 탐구할 수 있도록  하기위해서, 제작을 마친후, 약간의 시간을 주어 작동원리와 열감지 선풍기와 관련된 원리들에 호기심을 갖도록 하였습니다.


 발표를 마무리 할 때 퀴즈를 통해 아이들(학생들)이 원리에 대해서 제대로 이해하고 있는지 확인하는 시간을 가졌고, 퀴즈 정답을 맞추면 상품을 주는 형식으로 진행을 하여, 아이들(학생들)의 참여도를 높일 수 있었습니다.


 발표마지막에는 질문여부를 확인하여 아이들이 궁금해 하거나 더알고싶은 것에 대해서 답변을 해주는 시간도 가졌습니다. 또한 나갈때 두고가는 물건이 없도록 당부하여 분실물 발생을 미리 예방하기도 했습니다.


후기
 놀이마당을 마치며...
한양대학교 제 1공학관에서 놀이마당 수업을 진행하였는데, 아이들이 초등과정에 있다 보니 어려운 원리에 대해서 이해하지 못하는 경우도 있었습니다. 하지만 최대한 원리를 이해할 수 있도록 도와주니 아이들도 적극적으로 참여하는 모습을 보았고, 앞으로 중등과정과 고등과정에 올라가게 될 아이들이 이 원리를 배움으로써 조금이라도 더 도움이 되었으면 하는 마음에 수업을 진행하였습니다. 둘째 날 목요일에는 촬영팀이 와서 원리설명과 만드는 법에 대해 묻고 찍는 덕에, 저희는 만드는 법과 원리들을 완벽하게 이해할 수 있었습니다. 잼버리이후 신과람에서 주최하는 행사에 참여하는 것은 이번이 두번째인데, 행사에 참여할 때마다 강의를 하는 능력, 정보를 전달하는 능력을 길렀습니다.
 
 앞으로도 계속 발전해 나가는 신과람이 되기를...
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